“我校的学分来源于三处,考试、日常评估、与课外活动。”
O打开电脑,敲击两下之后,向对面的二人展示出了计算学分的界面。
“考试是唯一必须的项目。考试又分为两种,提前考试与常规考试。”
“你的学分都是从这里面来的吧。”K问道。
“基本上是,但不全是。”
“提前考试……我记得期限是前一个月来着?”S皱了皱眉。
“前三周。若提前考试通过,则免修该课程。并获得该课程所有的日常评估分数。”
“不过我记得通过的标准也很高。”
“是,科目之间有所不同,但要求大多位于总分数的85%到97%之间。获得学分的方法之一,便是在开学之初参加全部科目的提前考试——”
“然后全部通过。”
“正确。若是如此,学分最低也会在85分以上。”
“如果我们两个能做到的话,也不用来这里了。”
“不来也无所谓嘛……”S嘟囔道。
“若参加常规考试,则常规考试的分数将会占据该课程分数的50%,另外50%属于日常评估。理论上来说,只要这两部分分数足够,就不用参加课外活动了。”
K哼了一声,说:“‘理论上来说’,这也就是说实际上没有几个人能办的到吧。”
“因为我校有一条不成文的规定,常规考试的平均分数不能高于总分数的80%。所以每门考试都会刻意加大难度。导致最后只靠参加课程,大多数人只能拿到75分左右的学分。”
S一副若有所思的样子点了点头,说:“原来如此,我大概懂了……”
“什么,我怎么没懂?”K有些迷惑地看向S。
“K,你忘了之前我说过的那句话了吗?”
“你说过很多句话。”
“和现在的情景相关的那句话。”S不耐烦地挥了挥手。
“想不起来,怎么了?”
“‘一切行为皆有其目的’。”S敲了敲桌子,“你想一下,学校为什么要这么设计。为什么要让学生不能轻易拿到很高的分数?”
“为了……拉开差距?”
“不,还有更重要的目的。”
O似乎稍稍提起了兴趣一样,看向S。
“请讲。”
“O,你说了学分的组分是三个,对吧。”
“不错。”
“那如果只靠两个组分就能拿到满分,那第三个组分就变得没意义了。”
“原来如此……也就是说为了让学生参加课外活动,所以才刻意压低分数。”
“哼……不如说是‘强迫’,真是可耻的行为。”S不屑地撇了撇嘴。
“所言极是,但这也正是我等可以加以利用之处。”
K点了点头,“我大概明白你的意思了。”
“由课外活动获得的学分不设限制。至于不同的课外活动,则有不同的加分。加分权重取决于活动本身的难度,而非时长。例如一般的志愿者活动,获得的学分至多仅有5分。而乐队,国际大赛之流……若能获得奖项,学分可以增长30分以上。”
S听到O举的例子,若有所思地看了她一眼。
“总而言之,若是能偶尔出勤,考试发挥正常,再依据情况参与适当的课外活动;二位想要通过学期末的评定,不是问题。”
O一口气说完,深吸了一口气。看着K和S。
“抱歉,我不干。”
S率先抬起头来,干脆地回答道。
“为何?”
“不干就是不干,没有理由。”
“是嘛。”
“如果你一定要听我说一个理由的话,就是我恨学校。如果可以的话,我会在全世界的所有学校扔下汽油弹,用火焰好好洗干净这些恶臭的地方!!”S的吼声似乎吓到了几个路过的学生,他们窃窃私语着,走开了。
“只是为阁下提供一个建议,不必如此激动。”
“我……同意。”一旁的K忽然说道。
“K!?”S惊愕地看向他。
“我有我自己的考量。”
S露出了不可置信的神情,仿佛要把K活吞了一样。
她感觉自己遭到了背叛。
“真是够了,我走了!”S猛地拍了一下桌子,正要转身离去的时候——
“啊呀,O,真是好久不见。”
一位举止优雅的女性向着她走了过来,看上去是某个老师。S怒不可遏地瞪着她,但她就像没看见一样,微笑着对着她点头。
“中午好,先生。”
“在做什么呢?”
“如您所见,在与在下的朋友共进午餐。”
“噢……”
她的视线扫过K和S,又回到O的身上。
O微微绷紧了脸。
她像是想到什么可笑的事情一样,眯起眼睛,笑道:
“真是有趣的人啊。”
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